 |
| 时间 |
学科 |
主题 |
主要内容 |
 |
生物学1 |
生命科学 |
分辨植物和动物;参观亚马逊雨林、撒哈拉沙漠、南极洲、大堡礁、洛基山脉的动植物,了解这些地方独特的生态系统 |
| 生物学2 |
植物王国 |
植物学家的定义;植物对人类的重要性;树木的种类(常绿树和落叶树);植物的基本组成部分——根、茎、叶(光合作用);种子与授粉 |
| 生物学3 |
动物世界 |
无脊椎动物、脊椎动物 |
| 生物学4 |
人体组成 |
骨骼、肌肉、心脏、肺、胃、大脑、皮肤 |
 |
科技学1 |
家用科技 |
常用科技产品的工作原理,如洗衣机、冰箱、吸尘器、烤箱、时钟、电灯、马达工具等;生活中的简单科技,如拉链、扣子、按钮等 |
| 科技学2 |
医疗科技 |
眼镜、显微镜(血球)、体温计、听诊器、X光片 |
| 科技学3 |
交通科技 |
轮子的发明;火车、出租车、卡车、直升飞机、轮船(渡轮)、飞机;桥的设计原理 |
| 科技学4 |
电脑科技 |
电脑的作用;电脑光盘;互联网;电脑部件——显示器、键盘、鼠标、打印机、扬声器;电脑在各个行业的广泛用途 |
 |
目标与生活
体验1 |
生活中的目标 |
目标的定义;为了达到目标,有时候需要放弃一些你想做的事情;并不是总能一步就达到目标的;团队合作对达成目标的重要性;有时候达成目标需要坚强的毅力和不断的努力(海伦凯乐的故事) |
目标与生活
体验2 |
感受 |
每个人的感受各不相同(无聊星球的故事);遵守安全规则的重要性;要懂得珍惜自己所拥有的,不要总是妒忌别人拥有的。 |
目标与生活
体验3 |
朋友和家人 |
再次强调安全规则的重要性(海豚Zuma的探险故事);要对朋友和家人有礼貌(海洋party的故事) |
目标与生活
体验4 |
责任 |
参观世界各地的孩子,了解他们的不同责任——每个人都有自己的责任需要承担。 |
|
 |
| 时间 |
学科 |
主题 |
主要内容 |
 |
数概念1 |
日常生活中的数字 |
数数;识别数字;数字在日常生活中的各种用途,如电话号码、门牌号码等等 |
| 数概念2 |
形状 |
圆形,椭圆形,正方形,长方形,三角形 |
| 数概念3 |
规律 |
排列规律的定义;创造规律;完成规律;两点间的最短距离为直线;排序(大,更大,最大);简单的加法、减法 |
| 数概念4 |
时间和度量 |
度量的不同方法;如何认时钟 |
 |
自然科学1 |
海水和浮力 |
海水的浮力原理(死海之旅;拯救小海龟蛋的故事) |
| 自然科学2 |
分子 |
水分子的不同形态——固态,液态,气态;在水里溶解的概念 |
| 自然科学3 |
磁力和静电 |
磁力和静电的概念、原理、现象 |
| 自然科学4 |
漂浮 |
区分可以 / 不可以漂浮在水上的东西;重量和漂浮的关系 |
 |
沟通学1 |
沟通的历史 |
沟通方式的发展历史——说话、画画、书写、印刷、电话、广播、电视、电脑 |
| 沟通学2 |
沟通的方式 |
通过Kenny & Jean 发野营通知的故事,不同的沟通方式——邮寄(邀请卡)、广播、报纸、电视、电话、交谈 |
| 沟通学3 |
有效的沟通 |
如何进行有效的沟通;如何让沟通更有趣;表达顺序的正确与否对有效沟通的重要性 |
| 沟通学4 |
特殊的沟通方式 |
特殊的沟通方式——信鸽、手语、面部表情、路标等;在沟通中学会推理 |
|
 |
| 时间 |
学科 |
主题 |
主要内容 |
 |
创造力1 |
创造力与想象力 |
想象力的定义;每个人的想象力都是独一无二的;想象力的一个重要方面是运用5种感官;发挥想象力可以使生活更有趣 |
| 创造力2 |
创造力与艺术 |
不同的艺术形式——图腾柱、面具、音乐、舞蹈、服装、抽象画等 |
| 创造力3 |
创造力与发明 |
很多发明让我们生活更方便,如手表、雨伞等;参观世界不同地方的房屋,人们运用创造力建造适合于他们生活习惯、生活环境的房屋,如游牧民族的帐篷、香港的公寓等 |
| 创造力4 |
创造力与解决问题 |
解决问题的技巧;要寻找到解决问题的最佳方案,需要考虑各方面的情况;创造力和团队合作对解决问题的重要性(虫虫总动员的故事) |
 |
地球科学1 |
气候 |
不同地区的气候是不同的;地球仪和地图;北极;南极;赤道;季节的产生;地图上的不同标志 |
| 地球科学2 |
地质学 |
岩石、土壤、化石、侵蚀作用、宝石、地层——地表、地壳、地幔、地核 |
| 地球科学3 |
海洋 |
海底世界;海底的火山;水流;波浪;海洋生物;不同的海岸种类;潜水艇;海洋给我们带来的好处;不同种类的船 |
| 地球科学4 |
地球上的能源 |
能源的重要性;提供能源的燃料;人类如何获得燃料、燃油;如何发现、开采、加工石油;非再生能源(石油等)vs.再生能源(风能、水能等);如何节约能源 |
 |
天文学1 |
太阳和恒星 |
云的形状;星座;星星;银河系;太阳;季节;流星;彗星;望远镜 |
| 天文学2 |
行星 |
月球;陨石坑;反射;月相(满月、月牙等);月蚀/日蚀;太阳系的9大行星; |
| 天文学3 |
飞行 |
人类的第一次飞行史;不同的飞行器;重力;火箭;卫星 |
| 天文学4 |
太空航行 |
宇航员;失重;宇航服;宇宙飞船上的仪器、装备 |
|
 |
| 时间 |
学科 |
主题 |
主要内容 |
 |
创意文学1 |
故事的两面性 |
故事的正反面;尝试从别人的角度看问题;每个人看事情的角度有所不同(小兔spencer的探险故事) |
| 创意文学2 |
文学中的情感表达 |
情感表达的重要性——虚构的故事里/现实生活中 |
| 创意文学3 |
故事中的事实、
感受、想象 |
区别事实、感受和想象(Maira和神豆的故事) |
| 创意文学4 |
故事创作 |
运用创造力去解决问题(曹冲称象的故事);很多故事可以教给我们一些道理 |
 |
演讲、
戏剧和艺术1 |
戏剧创作 |
舞台背景、灯光、声效、服装 |
演讲、
戏剧和艺术2 |
戏剧元素 |
演员、导演、道具;演员在表演时需要象扮演的角色那样思考 |
演讲、
戏剧和艺术3 |
戏剧表演、电影、电视 |
卡通片、动画制作、电视节目、电影——声效、音乐、乐器(人的喉咙是种很特殊的乐器)、舞蹈 |
演讲、
戏剧和艺术4 |
戏剧和剧院的历史 |
戏剧表演的种类——芭蕾舞、动作片、歌剧等;剧院的发展历史 |
 |
经济学1 |
现代商业世界 |
物物交换;货币;商业交易的过程——生产、运输、销售、使用;做精明的消费者(计算价钱游戏) |
| 经济学2 |
孩子是经济世界的一部分 |
花钱要谨慎;经济过程——生产、运输、销售;如何决定需要购买的东西;购买时要选择质量好的商品;供需关系;广告可以帮助销售 |
| 经济学3 |
收入与支出 |
不同的地方生产不同的东西,如斐济的贝壳、嘎那的巧克力、埃及的金字塔模型、印度的西塔琴、葡萄牙的储蓄罐;赚钱和存钱的意识(小兔spencer自己赚钱买玩具的故事) |
| 经济学4 |
市场调查 |
参加一个模拟市场调查——关于产品设计、包装设计、广告设计 |
|