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 | 教学特色和效果 |
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| 教学特色 |
效果 |
| 以孩子为本的教育模式 |
塑造健康个性、鼓励全方位学习 |
| 贴心的小班制(老师:学生=1:8) |
关注每个孩子个性发展、提供安全的学习环境 |
| 互动式教学法 |
推介多样化学习、培养注意力集中、涉猎各种知识 |
| 先进的教学设施 |
保持孩子兴趣、打好未来基础 |
| 课堂录影活动 |
培养自信自尊、保持稳定心态、了解科技知识 |
| 知识的融会贯通 |
增加词汇量、提高表达能力、活学活用知识、倡导形象思维 |
| 丰富的课堂实验、活动 |
鼓励发挥想象力、提高解决问题能力、接触各种科学常识 |
| 伙伴间的互动合作 |
培养团队精神、锻炼领导才能、同时保障个性发展 |
| 父母互动讲义、网站 |
方便父母的参与和沟通、更好的了解孩子学习状况 |
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 | 互动式教学法: |
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特设的课堂录影活动
在天才宝贝的课堂活动中,孩子们的表演或发言会被录影,既可激励他们提高沟通技巧、增强自信心,又可让孩子们有机会亲眼看到自己的表现,从而进行有针对性的改善,带来以下四大好处:
• 学会用完整的句子进行沟通
• 学会在说话前先独立思考
• 学会组织自己的思路
• 增加了自己的词汇量
研究表明,绝大部分成年人都非常害怕在公众面前发言。但是,如果孩子在成长早期就接受过演讲技巧的训练,可以帮他们克服许多成年人所经历过的恐惧和压抑心理,使他们终身受用无穷。 | |
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| 显著的学习成效
天才宝贝聘请中国学前专家团队,在半年时间内,先后两次对参加过天才宝贝课程的孩子和未参加天才宝贝课程的孩子做了调查测试,专家们从孩子的自信心、创造力、注意力、沟通能力、合作能力、思维能力六个方面着手,通过观察对比孩子们能力的增长差异,并引入家长评价和老师评价这两个影响孩子发展的至关重要因素。通过对这三方的综合统计得出天才宝贝课程对幼儿自信心、创造力、注意力、沟通能力、合作能力、思维能力的发展有积极作用,并且天才宝贝课程对于促进社会性发展上的作用相当显著。 | |
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| 天才宝贝 Early MBA 教育体系的高科技教学技术是近年来研制开发完成的,但其课程早在几年前已开始进行测试。在调研中,共有 2,980 名学生参与了天才宝贝为期 12 个月的前期课程,学期结束后的各项技能提高如左图 | |
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